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2021年考研英語單詞備考策略

考研英語 責任編輯:胡陸 2020-02-27
摘要:以下是分享給2020考研學子們的英語單詞備考策略,供各位考生參考!2021年考研的小伙伴們一定要打牢詞匯基礎。更多相關資訊,請關注希賽網考研英語頻道。

《全國碩士研究生入學統一考試英語大綱》的“附錄一”和“附錄二”對考研詞匯做出了相當清晰的劃分和明確的規定?!案戒浺弧卑?500個詞匯,但這5500個單詞,只是英文單詞的簡單羅列,并沒有給出相對應的漢語釋義,也就是說,這些單詞的任何一層釋義和任何一個用法都有可能會被考到,無形之中增加了考研英語的難度。

“附錄二”包含116個前綴后綴和專有名詞。首先,專有名詞,如果出現在了考研英語試卷的閱讀、英語知識運用或新題型中時,可以用××或首字母來代替;如果出現在句子翻譯中,就要引起足夠重視。如果在句子翻譯中出現了我們考試大綱中的專有名詞,就必須按照約定俗成的漢語把它翻譯出來,如:出現在2014年句子翻譯中Beethoven就需要按照約定俗成的漢語把它一字不差、一筆不落地寫成“貝多芬”這三個字,如果把我們草字頭芬芳的芬,寫成了去掉草字頭分數的分,就會被扣去一定的分值。

如果在句子翻譯中,出現了大綱之外的專有名詞,就可以采取或者音譯,或者直接抄寫英文原文這樣的方式來處理。其次,116個前綴后綴,它出現在考試大綱附錄中,首先就是在暗示考生,平時學習單詞、記憶單詞的時候,要用詞根詞匯法。

其次,這116個前綴后綴,它們與大綱附錄一中那5500個單詞相結合派生出的新的單詞,如果出現在考研英語試卷中,都不算是超綱詞匯,如:make、shape和mold這三個單詞是包括在5500個大綱詞匯中的,在它們的基礎上,加上re-這個前綴,構成的三個新的單詞remake/reshape/remold,雖然不包含在這5500個大綱詞匯中,卻出現在了考研英語2003年的閱讀中。

除此之外,更為重要的是,這116個前綴后綴,它還是來幫助記憶這5500個大綱詞匯的。如:unpredictability,這個單詞就是5500個詞匯大綱中的一個,通過詞根詞綴法給它拆解一下,其實就變得非常簡單—un+predict+ability→不可預測性。最后,對于5500個大綱詞匯,根據真題中,對它們的考察角度、考察深度的不同,可以分為以下兩大類:第一類—基礎詞匯,第二類—核心詞匯。

基礎詞匯,大概有2000個,核心詞匯,3500個?;A詞匯,顧名思義,就是指那些非?;A、非常簡單的詞,是指那些我們在初高中時已經熟練掌握的單詞,比如cook/doctor/game/import/support,這樣簡單的詞,重點會考察他們的熟詞僻意。如:The large, slow growing animals were easy game and were quickly hunted to extinction. (06-Text3)中的game考察的就是其作為“獵物”這層釋義。

而核心詞匯:長、難、復雜。不會像基礎詞匯考察那么深,只考察基本釋義,記住基本含義(第一、二層釋義)即可。因此對于這一部分單詞,考生要解決的主要就是記住他們的問題。單詞記憶的方式有很多,推薦兩類:不擇手段法—諧音、拼音、聯想、拆分、故事、語境、詞根詞綴法,詞根詞綴記憶法。

總之,單詞的記憶是一個持之以恒、循序漸進的過程,如果三天打魚、兩天曬網,即使再科學有效的方式、再強的大腦,也戰勝不了遺忘這個大敵!

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